聚焦主业提质效 精准施策促发展——全县高二教育教学工作会议在溪山高中召开
聚焦主业提质效 精准施策促发展——全县高二教育教学工作会议在溪山高中召开
为全面总结2025年全县高中教育教学工作，分析研判当前形势，精准部署2026年春季学期高二重点任务，3月13日下午14:30，2026年春季全县高中教育教学工作会议（高二年段）在宁德市古田溪山高级中学召开。 古田县教育局党组成员、县教育督导事务中心主任姚玉有，县教师进修学校副校长陈安锦，中教股股长胡发岩出席会议。全县各高中校校长、分管教学副校长、教务主任、高二年段长及教师代表参加会议。会议由党组姚玉有主持。 （ 会议现场直击 ） 一、数据分析明方向 精准把脉找短板 会议伊始，中教股股长胡发岩通报了2025年全县高二年级教育教学质量监测考评情况。他结合市、县两级数据，从物理组合、历史组合两个维度，对全县各校关键分数段的学生分布进行了横向对比与纵向分析。胡发岩股长指出，数据是教学质量最直观的呈现，各校要通过对数据的深度剖析，找准发力方向，做到“心中有数、手中有策”。 二、校际交流促提升 互学互鉴谋良策 在各校教学工作复盘与经验交流环节，各校代表围绕本校高二年级教学实际，逐一发言，分享做法，剖析问题，共商对策。 1 古田一中： 发挥龙头引领聚力优质生培养 古田一中副校长彭时勤介绍了学校在高二年级的学业表现。从数据来看，学校在优质生源培养方面持续发挥核心作用。学校多措并举提升教学质量：一是强化实验班管理，对特优生实行“一人一策”跟踪培养，确保头部学生稳中有进；二是聚焦临界生培优，建立临界生档案，通过学科补弱、心理疏导等方式，帮助更多学生迈入本科门槛；三是加强师资队伍建设，通过“青蓝工程”带动青年教师成长，确保教学质量持续提升。 彭时勤副校长表示，一中将继续扛起龙头责任，在巩固优质生的同时，全力提升本科上线率，为全县高考贡献更大力量。 2 玉田中学： 立足校情实际 夯实基础求突破 玉田中学高二年段长张建斌介绍了学校在高二年级的教学实践。作为城区重要的公办高中，学校在物理组合前300名、历史组合前400名中均有学生入围，展现出一定的发展潜力。面对生源特点和教学实际，学校采取了一系列针对性措施：一是聚焦课堂教学实效，优化教学内容和难度，确保教学精准对接学生需求；二是加强临界生培养，建立跟踪机制，对有望冲击本科的学生进行重点辅导；三是强化常规管理，严抓课堂纪律和作业落实，向管理要质量；四是注重家校协同，加强与家长的沟通交流，共同关注学生成长。玉田中学将继续立足校情，扎实工作，努力提升教育教学质量。 3 古田六中： 精准分析学情 多措并举促提升 古田六中教务主任张贵灯介绍了学校在高二年级教学管理中的实践探索。学校通过深入分析学情数据，精准掌握各层次学生的学习状况，并建立学生成长档案，实行动态跟踪管理。具体措施包括：一是培优补差并举，针对薄弱学科利用自习时间进行分层辅导，帮助学生突破学习瓶颈；二是加强心理疏导，定期与学生谈心谈话，帮助他们树立信心，明确奋斗目标；三是深化家校联动，加强与家长的沟通交流，形成教育合力，共同关注学生成长。 4 古田三中： 立足校情实际 精细管理促提升 古田三中高二年段长陆邦滔介绍了学校在教育教学管理方面的实践探索。面对生源特点，学校多措并举：一是强化思想教育，邀请优秀毕业生回校举办励志讲座，用身边榜样激发学生内生动力；二是实施分层分类教学，针对不同层次学生制定相应教学目标，对体育、美术特长生单独编班精准施教；三是狠抓薄弱学科，利用自习时间对数学、英语等学科进行集中补弱；四是加强家校协同，通过多种方式争取家长对学校管理的理解与支持。 5 古田溪山高级中学： 发挥机制优势 打造质量特色 古田溪山高级中学江元堂校长在会上介绍了学校高二年级的教育教学情况。作为民办学校，溪山高中在本次考试中取得一定进步：物理组合前700名有35人，历史组合前400名有52人。学校清醒认识到，中段生源仍需加强，高分群体有待突破。 结合学校实际，江校长分享了学校在教育教学管理中的几点做法：一是组建教学攻坚团队，选拔骨干教师成立专项小组，对有望冲击更高层次的学生进行精细化跟踪辅导；二是优化教学资源配置，根据学生学情动态调整教学内容和难度，确保教学精准对接学生需求；三是强化常规管理，严抓课堂、作业、考试等环节，向管理要质量；四是注重营造积极向上的学习氛围，激发学生学习热情。 校长表示，溪山高中将继续发挥民办学校体制机制灵活的优势，聚焦教学质量提升，在巩固现有成绩的基础上，力争实现更大突破。 6 古田职业中专（综合高中）： 立足生源实际 多元路径促成才 古田职业中专综合高中班主任徐紫剑介绍了学校高二年级的办学实践。面对学生的实际情况，学校立足实际，多措并举：一是狠抓基础巩固，利用自习时间开展学科小练习，帮助学生夯实基础；二是拓宽升学路径，积极引导学生参加春季高考、职教高考，同时组织专业技能培训，让学生学有所长、升学有路；三是加强家校沟通，通过家长群及时分享学生在校表现和学业进步，争取家长的理解与支持；四是强化师资培养，通过听课评课、校本教研等方式，帮助教师快速成长，提升教学实效。发言人表示，职业中专将继续探索适合学生的多元成才路径，让更多孩子找到属于自己的发展舞台。 三、高位引领强部署 聚焦主业抓落实 在听取各校汇报后，县教师进修学校副校长陈安锦结合进修校工作职责，就加强教研指导、推进课堂教学改革、提升教师专业素养等方面提出具体要求。他强调，进修校将进一步下沉一线，服务学校教学实际需求。 县教育局党组成员、县教育督导事务中心主任姚玉有作总结讲话。他充分肯定各校在高二教育教学工作中付出的努力，并对下一步工作提出要求： 认清形势，增强紧迫感。 高二是承上启下的关键期，各校要聚焦物理、历史两大组合，抓龙头、固中坚、补短板，为2027年高考奠定坚实基础。 聚焦问题，精准施策。 各校要立足校情学情，建立质量提升工作机制，定期研究教学问题。要特别关注临界生培养，建立精细化跟踪台账，确保本科上线群体不断扩大。 建强队伍，激发活力。 要重视青年教师培养，通过“青蓝工程”、联合教研等方式，帮助青年教师快速成长。要加强师德师风建设，引导教师以教育情怀温暖学生。 严抓常规，优化管理。 常规管理是教学质量的底线。各校要严抓课堂、备课、作业、辅导、考试五个环节，确保教学秩序规范有序。要高度重视食堂、宿舍等生活场所的育人功能，营造良好的校园环境。 勇于担当，主动作为。 面对教育教学工作中的各种挑战，各校要不等不靠，主动破题。校长要亲自抓质量，教务部门要扛起主责，形成“全校一盘棋、人人抓质量”的良好氛围。 四、凝心聚力启新程 砥砺奋进谱新篇 此次会议既是高二教学工作的阶段总结会，更是冲刺2027年高考的动员部署会。会议进一步统一了思想，明确了方向，凝聚了共识。与会人员纷纷表示，将以此次会议为契机，认真梳理工作思路，细化落实举措，把会议成果转化为提升教学质量的实际行动。 高二年级是高中阶段的关键期，也是梦想起航的重要阶段。相信在县教育局的坚强领导下，在全体高中教育人的共同努力下，古田县高二年级必将以更加务实的作风、更加精准的举措，为2027年高考再创佳绩蓄势赋能！ 文字来源|校办公室 编辑排版|校团委 摄影|校团委 初核|办公室 终核|校长室 点击蓝字 关注我们